LET2023

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このページは、LET2023 ＠早稲田大学のワークショップ「学習者データを「見る」：外国語教師のためのデータの入力、分析、解釈方法」（2023/08/07）に関する資料の保管・公開場所です。

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参考文献

  • 南風原朝和. (2002). 『心理統計学の基礎: 統合的理解のために』有斐閣.
  • 前田啓朗・山森光陽 (編). (2004). 『英語教師のための教育データ分析入門: 授業が変わるテスト・評価・研究』大修館書店.
  • Navarro, D. J., & Foxcroft, D. R. (2019). Learning statistics with jamovi: A tutorial for psychology students and other beginners. (Version 0.70). doi: 10.24384/hgc3-7p15（芝田征司訳. jamoviで学ぶ心理統計. https://bookdown.org/sbtseiji/lswjamoviJ/）
  • 竹内理・水本篤 (編). (2023). 『外国語教育研究ハンドブック: 研究手法のより良い理解のために（増補版）』松柏社.
  • 芝田征司. (2021/2022). jamovi 完全攻略ガイド. https://bookdown.org/sbtseiji/jamovi_complete_guide/
  • 浦野研・亘理陽一・田中武夫・藤田卓郎・髙木亜希子・酒井英樹. (2016). 『はじめての英語教育研究: 押さえておきたいコツとポイント』研究社.
  • 吉田寿夫. (1998). 『本当にわかりやすいすごく大切なことが書いてあるごく初歩の統計の本』北大路書房.